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| 初中历史跨学科主题学习的实施路径 | |
| 引用本文： | 韦茜.初中历史跨学科主题学习的实施路径[J].中学历史教学参考,2023(5):45-47. |
| 作者姓名： | 韦茜 |
| 作者单位： | 江苏省苏州市常熟市唐市中学 |
| 摘 要： | <正>2022年4月,教育部编写制定的《义务教育历史课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)颁布,相较于《义务教育历史课程标准(2011年版)》,在课程理念、课程目标、课程内容等方面都提出了新变化、新观点和新要求。其中,在课程内容方面,“新课标”在2011年版课标6大板块的基础之上创造性地增加了第7板块—跨学科主题学习。跨学科主题学习即引导学生围绕某一研究主题,将所学历史课程与其他课程的知识、技能、方法以及课题研究等结合起来,开展深入探究、解决问题的综合实践活动。由此可见, |