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| 基于教材的限制性尺规作图问题的探究 | |
| 引用本文： | 潘金城,蔡雪梅.基于教材的限制性尺规作图问题的探究[J].中学数学教学参考,2023(8):35-37. |
| 作者姓名： | 潘金城 蔡雪梅 |
| 作者单位： | 1. 江苏省扬中市新坝中学;2. 江苏省扬中市外国语中学 |
| 摘 要： | 尺规作图问题可以有效考查学生的数学思维能力。针对限制性尺规作图,从限制作图工具、限制作图步数、限制作图空间三个视角展开探究与例析,彰显限制性尺规作图的命题价值、教学价值和育人价值。 |
| 关 键 词： | 限制性尺规作图 教材 命题 教学 育人 |