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| 初中地理生态文明教育策略研究 | |
| 引用本文： | 邹琳丽,王月,夏春晖,陈玉萍,刘创.初中地理生态文明教育策略研究[J].中学语文教学参考(高中生版(学语文)),2023(24):4-8. |
| 作者姓名： | 邹琳丽 王月 夏春晖 陈玉萍 刘创 |
| 作者单位： | 广西师范大学环境与资源学院 |
| 基金项目： | 广西研究生教育创新计划项目“新时代劳动教育与地理教学的融合路径研究”的阶段性研究成果； |
| 摘 要： | 生态文明教育对于促进生态文明建设、实施素质教育、落实立德树人根本任务具有重要意义。生态文明教育与地理教学具有很强的适配性。以人教版初中地理教材为研究对象,对教材中的生态文明知识进行分类归纳,从课堂教学到课后实践,提出具有可行性的生态文明教育策略,引导学生学习生态文明知识、树立生态文明意识、主动参与生态文明建设。 |
| 关 键 词： | 生态文明教育 初中地理 人教版地理教材 |