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地理课的情境教学
引用本文:
曹玉华.地理课的情境教学[J].宁夏教育,2006(Z1).
作者姓名:
曹玉华
作者单位:
银川市金凤区良田中学
摘 要:
从符合中学生心理认知过程的角度出发,合理创设地理教学的情境,将抽象的地理知识变为形象的图像,从平面的地理变成立体的可感知的地理,从生活出发,感知对生活有用的地理,学习对终身发展有用的地理,能有效激发学生学习地理的学习兴趣,调动学生学习地理的内驱力。
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