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| 说理的艺术 | |
| 引用本文： | 梁建军.说理的艺术[J].思想理论教育(上半月综合版),2002(3):62. |
| 作者姓名： | 梁建军 |
| 作者单位： | 安徽省滁州职业技术学院 239000 |
| 摘 要： | 说理即讲道理,是班主任教育学生最常用的方法。说理的目的就是让学生明白和接受正确的道理。学生在校期间,不仅要学习科学文化知识,同时还要更具体地学习做人的道理。学生学习做人的道理,大多是从班主任那里得到的。但由于学生自尊心以及其它心理因素的影响,班主任的说理有时达不到预期的效果。因此,我们必须注意说理的方法,讲究说理的艺术。 |
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