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操作活动要有价值——《圆锥的体积》三课例比较
引用本文:
刘飞现,池成英.操作活动要有价值——《圆锥的体积》三课例比较[J].四川教育,2007(3):86-87.
作者姓名:
刘飞现
池成英
作者单位:
山东省临沂市罗庄区高都中心小学 山东省临沂市罗庄区第三实验小学
摘 要:
教学案例] A教师: “把圆锥装满沙子往圆柱里装,直到装满为止,你们发现了什么?“教师演示等底等高情况下圆锥体的体积是圆柱体积的三分之一.“……
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