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| 新课标高中英语阅读教学探微 | |
| 引用本文： | 莫晓昀.新课标高中英语阅读教学探微[J].基础教育研究,2008(9):30-31. |
| 作者姓名： | 莫晓昀 |
| 作者单位： | 博白县王力中学,广西,博白,537600 |
| 摘 要： | 阅读理解能力是衡量学生的英语水平的重要标志，培养学生的阅读理解能力是英语教学的重要目的。《英语课程标准》对高中毕业生阅读能力的要求是：能理解阅读材料中不同的观点和态度；能识别不同文体的特征；能通过分析句子结构理解难句和长句；能在教师的帮助下欣赏浅显的文学作品；能根据学习任务的需要从电子读物或网络中获取信息并进行加工处理；除教材外，课外阅读量应累计达到36万词以上。由此， |
| 关 键 词： | 高中毕业生 英语阅读教学 新课标 《英语课程标准》 阅读理解能力 课外阅读量 英语水平 英语教学 |
Inquiry of Teaching English Reading under New Curriculum in Senior High School |
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| Authors: | Mo Xiaoyun |
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