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| 写好“教学后记”的有效方法 | |
| 引用本文： | 李源.写好“教学后记”的有效方法[J].中国学校体育,2010(6):85-86. |
| 作者姓名： | 李源 |
| 作者单位： | 江苏省溧阳市南渡高级中学,213371 |
| 摘 要： | <正>写教学后记,即教师在课后记录教学反思的要点,是完善教案、改进教学的有效途径,也是总结教学经验、进行教学研究的重要依据。教学后记有利于优化教学方法,提高教学水平;有利于对教学工作展开自我检 |
| 关 键 词： | “教学后记” 教育科研能力 教学经验 教学反思 教学研究 教学方法 教学水平 自我检查 |
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