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| 一道高中数学课本例题的解法探究与变式训练 | |
| 引用本文： | 王锦章.一道高中数学课本例题的解法探究与变式训练[J].考试周刊,2012(92):68-69. |
| 作者姓名： | 王锦章 |
| 作者单位： | 泉州师范学院附属鹏峰中学 |
| 摘 要： | 课本例题大部分是一题一解，目标明确．且解法的基础性强，符合大多数学生的认知要求．但这样做不利于发散性思维的培养，不利于求异思维和创新能力的培养，同样也不利于知识的融会贯通和综合解题能力的提高．一题多解的思想具有对所学知识加以融会贯通的作用， |
| 关 键 词： | 课本例题 变式训练 高中数学 解法 能力的培养 综合解题能力 融会贯通 发散性思维 |
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