|
|||||
|
|
| 核心教学内容的设计与优化 | |
| 引用本文： | 陈梁飞.核心教学内容的设计与优化[J].中学语文教学参考(初中生版),2015(3):16-17. |
| 作者姓名： | 陈梁飞 |
| 作者单位： | 浙江省台州市玉城中学 |
| 摘 要： | 一、语文教学需要设计核心教学内容阅读教学首先应确定"合宜"的教学内容。一要具备语文味,设计听、说、读、写语言活动,围绕文本深读、细读确定教学内容。二要切合文本体式,根据文体特征的"体变"、作家情怀的"体性"、文本个性的"体貌"来确定教学内容。三要切合学情,以学生本位确定教学内容,学生不喜欢的,使他喜欢;学生读不懂的,使他读懂;学生读不好的,使他读好。只有"合宜"的教学内容才能 |
| 关 键 词： | 教学内容 学生本位 语文味 阅读教学 体变 核心教学 课堂教学 分角色朗读 常春藤叶 主题内涵 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |