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| 一道中考试题的变式探究及启示 | |
| 引用本文： | 李云萍.一道中考试题的变式探究及启示[J].数学教学,2015(3):25-28. |
| 作者姓名： | 李云萍 |
| 作者单位： | 浙江省龙游县教育局教研室 |
| 摘 要： | 初中数学学业考试中有很多试题总体上呈现源于教材,又高于教材的特色,且具有"灵活多变,旧题新出"的特点.这样既满足水平性考试需求,同时也兼顾选拔性考试目标.这就传递了一个信息:无论是新授课还是复习课,教师都应挖掘教材中典型例、习题的教学功能,重视知识的应用、数学模型的建立和问题解决的思想方法,进行融汇贯通,使学生能触类旁通.本文以2014年浙江省衢州市初中毕业生学业考试第23题为例进行评析. |
| 关 键 词： | 学业考试 变式 选拔性考试 中考试题 水平性 复习课 问题解决 教学启示 融汇贯通 阴影部分 |
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