|
|||||
|
|
| 五步式实例教学与学生创新能力的培养 | |
| 引用本文： | 刘小忠.五步式实例教学与学生创新能力的培养[J].职教论坛,2003(24):38-38. |
| 作者姓名： | 刘小忠 |
| 作者单位： | 广东省顺德梁銶琚中学 |
| 摘 要： | 全面素质教育给专业教学提出了新的课题,教学改革是专业教学的必然趋势。实例教学作为学科教育中的重要一环,是对理论知识不可或缺的补充和再现。实例的学习既是学习概念、理论的目的,又是检验概念、理论正确与否的标志。通过实例教学可以加深学生对理论知识的理解与记忆,提高学生的专业操作技能与技巧。而在计算机信息专业的课程教学中,实例教学则显得更加重要。一个好的实例教学,不仅仅是对理论的简单再现和验证,为理论教学服务,而且应该引导学生在实例中学会学习,在实例中去探索理论,全面培养学生的素质。传统的实例教学注重的是实例的结… |
| 关 键 词： | 五步式实例教学 学生 创新能力 专业教学 教学改革 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |