|
|||||
|
|
| 当代中国超常教育的实践与前瞻 | |
| 引用本文： | 汤洪高.当代中国超常教育的实践与前瞻[J].教育与现代化,1996(2). |
| 作者姓名： | 汤洪高 |
| 作者单位： | 中国科学技术大学 |
| 摘 要： | 中国科技大学少年班的创办，始于１９７８年３月，对当代超常教育进行了成功探索和系统研究，是中国教育史上有世界影响的一项创举。文章以超常人才的客观存在和现代心理学、人才学的研究成果为依据，总结了中国科技大学创办少年班的过程和经验，对其进行了思考和研讨，并展望了二十一世纪中国超常教育之发展，提出要继续积极探索建立有中国特色的超常教育体系，为智力超常少年创造更多提前深造、脱颖而出的机会与条件。 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |