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| 中职学校“双师型”教师培养模式探究 | |
| 引用本文： | 盛廷良.中职学校“双师型”教师培养模式探究[J].河南教育,2015(1). |
| 作者姓名： | 盛廷良 |
| 作者单位： | 洛阳铁路信息工程学校 |
| 摘 要： | 随着我国经济社会的不断发展，社会对劳动技能型人才的需求剧增，国家对职业教育的投入在教育经费中所占比重也越来越大，市场的需求促使各类职业学校在教育理念、培养模式、师资队伍建设、专业建设等方面进行不断的改革与探索，以解决毕业生的技能与社会实际需要不相适应的矛盾。在终身教育理念指导下，职业学校教师队伍建设，特别是“双师型”教师的培养成为重中之重。建立一支师德高尚、专业理论知识渊博、实践经验丰富、专业技能水平高超和教学管理能力很强的“双师型”教师队伍，必将是中职学校达到教学目标的重要环节。 |
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