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| “每隔＋数量1＋VP＋数量2”的语法意义和句法功能 | |
| 引用本文： | 李茉娜,李茉莉.“每隔＋数量1＋VP＋数量2”的语法意义和句法功能[J].云南师范大学学报(教育科学版),2010(6):8-14. |
| 作者姓名： | 李茉娜 李茉莉 |
| 作者单位： | [1]东北大学国际交流学院,辽宁沈阳110819 [2]辽宁营口市开发区第一高中,辽宁营口115007 |
| 摘 要： | ＂每隔＋数量1＋VP＋数量2＂所表达的语法意义与VP的结果量有着密切的关系：当VP的结果量分别占有相对的时间点、空间点、时间段、空间段时,＂每隔＋数量1＋VP＋数量2＂所表达的语法意义分别表示＂每＋数量1＋‘1＇＋VP＋数量2＂和＂每＋数量1＋VP＋数量2＂两种语法意义。这里要解释的是,VP结果量的确定与语言交际中人们的认知心理有关。文章通过考察实际语料,分析并讨论了这一结构在不同情况下的语法意义与句法功能,在对外汉语教学中为避免学生学习时的偏误提供了有效途径。 |
| 关 键 词： | “每隔＋数量1＋VP＋数量2” 语料 语法意义 句法功能 |
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