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| 在阅读欣赏中感受人文魅力 | |
| 引用本文： | 朱惠敏.在阅读欣赏中感受人文魅力[J].中国科教创新导刊,2009(27):118-118. |
| 作者姓名： | 朱惠敏 |
| 作者单位： | 厦门同安教师进修学校,福建厦门,361100 |
| 摘 要： | 语文课程标准不仅注重知识的掌握、能力的培养,还注重对学生的生命存在及其发展的整体关怀。这就要求教师要着眼于学生的发展,拓展学科丰富的育人价值。本文主要从四个方面：诵读节律、因声求气;揣摩研读、缘景明情;解析意象、拟容取心;触发联想、追索体验,探讨如何让学生在阅读鉴赏过程中充分感受人文魅力,使＂人文＂入驻学生的人性内涵和心灵深处。 |
| 关 键 词： | 阅读欣赏 感受 人文魅力 |
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