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一类概率问题的深层次领悟
引用本文:
刘品德.一类概率问题的深层次领悟[J].数学教学,2006(1):36-37.
作者姓名:
刘品德
作者单位:
广东省江门市江海中学
摘 要:
备课是教师进行课堂教学的前提和基础,一方面要根据学生实际设计教法,另一方面要钻研教材.下面就我们备课组进行的一次集体备课为例,谈谈如何钻研教材的体会.高中数学新教材《第三册》(选修Ⅱ)P.11的例3.
关 键 词:
概率问题
集体备课
课堂教学
教材
教师
教法
学生
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