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| 免费义务教育政策分析 | |
| 引用本文： | 贾晓静,张学仁,马爱丽.免费义务教育政策分析[J].现代中小学教育,2007(4):1-3,6. |
| 作者姓名： | 贾晓静 张学仁 马爱丽 |
| 作者单位： | 1. 华南师范大学教育科学学院,广东,广州,510631 2. 廊坊师范学院,河北,廊坊,065000 3. 浙江大学教育学院,浙江,杭州,310028 |
| 摘 要： | 在建设小康社会的时代背景下，为了促进城乡义务教育均衡发展，实现教育公平目标，政府出台了免费义务教育政策。从政策内容分析的角度来看，免费义务教育政策回归了现代义务教育“免费”的本质特征；明确了中央和地方政府分担经费的责任；确立了分年度、分地区的渐进步骤。从政策价值分析的角度来看，免费义务教育政策体现了弱势补偿的价值取向。针对免费义务教育政策的不完善之处提出了一些政策建议：将进城务工农民的子女纳入免费义务教育受惠对象范围；确保农村免费义务教育质量。 |
| 关 键 词： | 免费 农村义务教育 政策分析 |
| 文章编号： | 1002-1477（2007）04-0001-03 |
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