|
|||||
|
|
| 论快乐体育 | |
| 引用本文： | 李鑫,李琳.论快乐体育[J].体育文化导刊,2011(11). |
| 作者姓名： | 李鑫 李琳 |
| 作者单位： | 1. 华东师范大学体育与健康学院,上海,200241 2. 青少年健康评价与运动干预教育部重点实验室,上海,200241 |
| 基金项目： | 2010年度上海市学校体育科研一般课题，2008年国家社会科学基金青年课题，2010年国家社会科学基金重大项目子课题 |
| 摘 要： | 采用文献资料法等.研究认为:在快乐体育的认知现状上,学生的兴趣偏低,参与动机主要出于主动学习的意愿,但未有强化性；教师的态度和教学方法上,不能适合学生的要求和发展；教学环境、外界支持存在可开发性.建议:教师应当以教学理念为主导,重新审视快乐体育,以教学方法、教学内容、课堂环境等为桥梁,施以改变,并以学生为中心,关注学生的主观体验,更好的进行体育教学活动. |
| 关 键 词： | 体育原理 快乐体育 体育课 体育教学 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |