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| 浅议中学物理课堂教学的有效性 | |
| 作者单位： | ;1.定西市安定区福台高级中学 |
| 摘 要： | 新课程要求教师在教学过程中充分关注学生的发展,提高学生的能力。教师要指导学生自主学习、探究学习、合作学习,还要根据教学实际灵活恰当地选用教学方法,并将各种教学方法、策略有机地融合起来,做到兼容并蓄、取长补短。同时要为学生的主动参与留下时间和空间,为教学的动态生成创造条件。 |
| 关 键 词： | 中学物理教学 有效性 问题情境 |
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