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| 在小学数学教学中培养学生的自主探究能力 | |
| 作者单位： | ;1.南安市洪梅镇仁宅小学 |
| 摘 要： | <正>乐于探究是《基础教育课程改革纲要(试行)》倡导的三大学习方式之一。《义务教育数学课程标准》(2011版)强调:"有效的数学学习活动不能单纯依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。"在小学数学教学活动中,教师应该调动学生的主观能动性,使学生愿意探究、懂得探究、敢于探究、乐于探究,以更多精力投入现实的、探究性的数学活动中,把枯燥的数学学习变成生动活泼、富有个 |
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