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| 小学班主任如何转化后进生的策略分析 | |
| 作者单位： | ;1.榆林高新区小学 |
| 摘 要： | 班主任作为学校教育活动中与学生接触最多且担负育人责任最直接的教育工作者,在后进生转化问题上处于重要地位。本文通过对小学阶段后进生的成因进行探究分析,在寻找成因的同时发现存在的问题,并在此基础上提出优化小学班主任转化后进生工作的策略建议。 |
| 关 键 词： | 后进生 小学班主任 转化 |
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