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被“束缚”的幼儿园户外游戏

作者单位：	;1.华中师范大学学前教育研究中心

摘要：	户外游戏,作为幼儿园游戏不可或缺的一部分,能为幼儿提供广阔的活动空间、充足的学习机会,对促进幼儿身心发展具有不可替代的价值。然而,户外游戏活动在具体实施过程中面临无法回避的问题——受限程度较高。作者通过对这一问题进行探讨并提出相关解决策略,有助于幼儿园更好地开展户外游戏活动。
关键词：	户外游戏幼儿教育 “束缚”