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类比推理在小学数学教学中的实施策略
作者单位:
;1.昆山市新镇中心小学
摘 要:
类比推理是发现数学概念,推导定理、定义、运算法则的有效途径,是数学学习探索问题、分析问题、解决问题的重要思维方法。它可以帮助学生深入理解知识,进行发散性思维,培养合情推理能力。本文结合教学实践,分析了类比推理在小学数学教学中的应用价值,并从利用类比推理突破教学难点、总结解题方法、发展学生思维三个方面,提出了相应的教学策略。
关 键 词:
小学数学
类比推理
实施策略
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