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关于学校教育对五年制高职学生道德情感影响的调查研究
作者单位:
;1.江苏联合职业技术学院扬州分院
摘 要:
本文基于一线问卷调查,通过对五年制高职学生与三年制大专和中专学生的差异比较,更好地对五年制高职学校德育状况进行把握,并对当前五年制高职学生道德情感培养提出相应建议。
关 键 词:
学校教育
五年制高职
道德情感
影响
调查研究
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