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| 基于Anti-MOOC背景下的高校思想政治理论课教学模式探析 | |
| 作者单位： | ;1.贵阳中医学院 |
| 摘 要： | 文章通过对高校思想政治理论课两种不同教学模式的优劣势分析后,进一步探讨如何借鉴"翻转课堂(Flipped Classroom)"的先进理念,在"反慕课(Anti-MOOC)"背景下利用"小规模限制型在线课程(SPOC)"形式,构建基于校际间与校内的两种教学新模式的可行性与具体内容,并提出为了提升高校思想政治理论课的实效性,有效引导大学生思想价值观念,促进大学生健康成长和全面成才,更应因地制宜地利用各种开放性的教育资源,不断创新高校思想政治理论课的教学方式。 |
| 关 键 词： | 高校思想政治理论课 教学改革 反慕课 翻转课堂 小规模限制性在线课程 |