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| 浅析小学数学教学情境创设技巧 | |
| 作者单位： | ;1.漳浦县深土中心学校 |
| 摘 要： | 为使小学数学课高效且具有魅力,不仅要有老师的精心策划和良好的教学互动与评价,更关键的是教学实践活动在课堂上高效开展。数学是逻辑思维极强的学科,因此教师要想方设法调动学生思维,激发学生潜在学习欲望,教师如何创设情境成为孩子们保持强烈探索欲望的关键。小学数学情境创设不仅需要教师具备较强的教学能力,还需要其掌握一定的情境创设技巧。作者反思自身多年教学经历及新课标指导,浅析小学数学教学情境创设技巧。 |
| 关 键 词： | 创设技巧 小学数学 学习兴趣 教学情境 |