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| 小学语文字词教学的有效方法和策略 | |
| 作者单位： | ;1.昆山市陆家镇菉溪小学 |
| 摘 要： | 到小学六年级毕业,学生要"有较强的独立识字能力累计认识常用汉字3000个,其中2500个左右会写",这是对小学语文字词教学的最低标准,在这个要求之下,学生的基础识字能力初步形成。从教师教学的角度分析,不论是素质教育还是应试需求,小学语文字词教学都是小学语文教学的重点,提高字词教学的有效性一直是小学语文教师探讨和实践的重要课题。 |
| 关 键 词： | 小学语文 字词教学 有效方法 |
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