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循序渐进,培养小学生的数学思维

作者单位：	;1.施甸县由旺镇华兴小学

摘要：	着力培养学生的思维能力,是小学数学教学进行素质教育的需要,在课程改革的新形势下,是小学数学教学的主要任务之一,同时也是小学数学教师研究的重要内容。
关键词：	小学数学教学循序渐进数学思维