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| 中班区域活动的组织策略研究——以“游戏棋”区域为例 | |
| 作者单位： | ;1.张家港市华昌路梁丰幼儿园 |
| 摘 要： | 区域活动为幼儿提供丰富的活动环境,为幼儿提供"直接感知、实际操作和亲身体验"的机会,让幼儿根据自己的兴趣和需要进行活动,在与环境和同伴的相互作用中,体验活动带来的快乐和获得经验。本文以中班"游戏棋"区域为例,结合实际案例分析,谈谈区域活动的组织策略。 |
| 关 键 词： | 中班区域活动 幼儿教育 组织策略 |
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