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| 初中数学新课程的“先学后教”教学模式探究 | |
| 作者单位： | ;1.饶河农场中学 |
| 摘 要： | 教学方法的传授对于初中数学教学来说十分重要,在教学过程中,教师不仅要帮助学生理解题目,还要让学生掌握解题方法。先学后教的教学模式改善了传统教学方法的弊端,提高了学生的主体性,使学生的思考能力和实践能力都大幅度提高。本文着重分析了先学后教教学模式的优势,并阐述了如何将先学后教的教学模式应用在初中数学教学中。 |
| 关 键 词： | 初中数学 教学模式 先学后教 |
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