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| 基于微观认识的“化学键”教学设计 | |
| 作者单位： | ;1.山西师范大学教育科学研究院 |
| 摘 要： | 培养学生的科学素养是科学教育的一个永恒目标,也是化学教育的一个永恒目标。微观思维是化学现象本质认识的独特思维视角,是建构化学科学理论的独特思维方式。文章以"化学键"这一教学内容为基点,以微粒观为思维方式,进行"化学键"的课堂教学设计。 |
| 关 键 词： | 化学教学 微粒观 化学键 教学设计 |
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