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| 以情引趣,激活课堂——浅谈3+4物理教学中情感资源的利用与开发 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省张家港中等专业学校 |
| 摘 要： | <正>《课程改革纲要》提出:"积极开发并合理利用校内外各种课程资源。"这就要求教师在新课程的实施中尽可能地开发一切有利于新课程教学的课程资源。情感作为教学活动过程中一个有效的载体,它是教师在教学过程中一个必不可少的课程资源。教学中教师如果充分利用情感这一课程资源,就能有效提高学生学习的积极性,促进教师课堂的有效教学,收到令人满意的教学效果。下面笔者就从情感这一教学活动认识主体结构中的非智力因素出发,探求3+4(3年中职+4年本科衔接 |