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农村初中物理实验课教学初探
作者单位:
;1.丹凤县育才学校;2.陕西省丹凤中学
摘 要:
农村初中物理教学中,很多教师对实验教学认识存在偏差,加之实验课难组织、教学设备不足等因素影响,本应自己探究的知识生成过程变成被动接受。教师若采取实验与理论相结合的教学模式,强化实验教学的探索性,培养学生创新能力,适当采用多媒体教学,将大大增强物理课堂教学效果。
关 键 词:
农村
初中物理
实验课教学
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