运用写长法提高高职高专学生英语书面表达的探索研究 |
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引用本文: | 郑戍疆.运用写长法提高高职高专学生英语书面表达的探索研究[J].成人教育,2009,29(8):90-91. |
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作者姓名: | 郑戍疆 |
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作者单位: | 伊犁师范学院奎屯校区,教科部,新疆,奎屯,833200 |
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摘 要: | 高职高专学生英语书面表达是高职学生语言输出的重要来源之一。教师实施书面表达训练的方法对学生的语言习得影响颇大。运用写长法可促进学生在语言输出过程中英语书面表达水平的提高及对词汇的输入;写长法可以提升学生的英语考试成绩。
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关 键 词: | 英语写长法 高职高专学生 英语书面表达 |
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