|
|||||
|
|
| “教学做合一”与高师教改 | |
| 引用本文： | 施玉滨.“教学做合一”与高师教改[J].哈尔滨学院学报,1997(4). |
| 作者姓名： | 施玉滨 |
| 作者单位： | 哈尔滨师范专科学校物理系 |
| 摘 要： | “教学做合一”是同行知先生总结自己创造性的师范教育实践为我们搞好师范教育留下的十分宝贵的经验．他在《中国师范教育建设论》一文中指出：“依据做学技合一原则，实际地训练有特殊兴味才干的人，使他们可以按照学生能力需要，指导学生享受环境之所有并应环境之所需．”（陶行知：《中国教育改造》76页）这是师范教育建设上培养合格新型教师的十分宝贵的教育思想，今天对我们深化高师教育改革仍有十分重要的理论指导意义和现实应用价值．几年来，我们结合高师教育改革实践，认真学习、反复探索，力求从理论与实践的结合上落实“教学做合… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |