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| 假定学生喜欢你 | |
| 引用本文： | 张丰硕.假定学生喜欢你[J].教书育人,2005(12):44-44. |
| 作者姓名： | 张丰硕 |
| 摘 要： | 三年过去了，我依然对那一届学生记忆犹新。在时间的长河里，有些细节，有些体验，不仅没有消退，反而愈发明晰。那年，我教的是高中一年级七班和八班的英语。从一个月后的一次学生评教结果看，八班的学生比较喜欢我的英语课，评教纪录上学生们的赞美之词溢于言表。而与之形成鲜明对比的是，七班的学生则对我的教学提了一些意见。处于同一文化背景下，这两个班的英语基础大致相当，学习氛围也都相当浓厚，何以反差如此之大？ |
| 关 键 词： | 学生记忆 学生评教 高中一年级 鲜明对比 文化背景 英语基础 学习氛围 英语课 教学 |
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