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| 论幼儿分享局限与分享教育 | |
| 引用本文： | 张树俊.论幼儿分享局限与分享教育[J].宿州教育学院学报,2011,14(1):93-95. |
| 作者姓名： | 张树俊 |
| 作者单位： | 中共泰州市委党校,江苏·泰州,225300 |
| 摘 要： | 一般来说,幼儿的分享意识较差,这与孩子生理、心理发展的特点有关,也与幼儿的交际环境,以及对分享内涵和意义的认识有关。为此对幼儿进行分享教育,要准确掌握幼儿的生理、心理发展规律,努力改善幼儿的人际交往环境,特别是加强对幼儿分享的教育、引导和行为训练。 |
| 关 键 词： | 幼儿 分享局限 分享教育 心理分析 |
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