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| 巧设留白,构建生成性中职语文课堂 | |
| 引用本文： | 刘必雷.巧设留白,构建生成性中职语文课堂[J].读与写:教育教学刊,2013(4):244+266. |
| 作者姓名： | 刘必雷 |
| 作者单位： | 江苏省连云港中等专业学校 |
| 摘 要： | 随着新课改的深入实施,"生成性"语文教学观已成为重要的教学理念被大力倡导和推行。但是,对于如何构建生成性语文课堂却有不同的认识。笔者认为,语文教学应该借鉴"留白"艺术,为学生提供主动探究的时间和空间。那么,如何巧设留白呢?本文将在导入、提问、板书、拓展探究四个方面浅谈如何巧设留白,构建生成性中职语文课堂。 |
| 关 键 词： | 留白 生成性 中职语文课堂 |
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