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| 真知灼见源于思维——高中生自主思维能力培养的策略探究 | |
| 引用本文： | 衣军燕.真知灼见源于思维——高中生自主思维能力培养的策略探究[J].辅导员,2013(7). |
| 作者姓名： | 衣军燕 |
| 作者单位： | 山东省福山一中 |
| 摘 要： | 数学思维能力是一切能力的核心,直接影响和制约着其他数学能力的发展.因此,高中数学课堂教学肩负着培养学生综合思维能力及思维品质的重要任务,对学生自主思维能力的培养显得尤为重要. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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