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| 中学生物教学中探究性学习的思考 | |
| 引用本文： | 伊丽.中学生物教学中探究性学习的思考[J].赤峰学院学报(自然科学版),2005,21(4):115-116. |
| 作者姓名： | 伊丽 |
| 作者单位： | 赤峰市克旗实验中学,内蒙古赤峰024000 |
| 摘 要： | 所谓探究式课堂教学，就是以探究为主的教学．它以学生独立自主学习和合作讨论为前提，以现行教材为基本探究内容，以学生周围世界和学生实际为参照对象，为学生提供充分自由表达、质疑、探究、讨论问题的机会，让学生通过个人、小组、集体等多种解难释疑尝试活动，将自己所学知识在解决实际问题中得到应用．在中学生物教学中，教师应了解探究教学的基本要求，创设情境，促使学生进行探究性学习，提高其学习能力． |
| 关 键 词： | 中学生物 探究性学习 自主学习能力 |
| 文章编号： | 1673-260X（2005）04-0115-02 |
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