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| 化学教学如何培养学生的阅读能力 | |
| 引用本文： | 王丽娜.化学教学如何培养学生的阅读能力[J].考试周刊,2009(32):184-184. |
| 作者姓名： | 王丽娜 |
| 作者单位： | 秦皇岛市山海关第六中学,河北,秦皇岛,066200 |
| 摘 要： | 长期以来，单纯接受教师传授知识为主的学习方式，已经使得学生习惯性地、理所当然地依赖教师，“上课记笔记，回家复习笔记”已经成为学生学习的主旋律，这种学习方式抹杀了学生的创新意识。新课程强调学生的学习过程应以学生为中心．尊重学生的个体差异，注重互动的学习方式，倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，充分发挥学生的主体性，使学生在学习过程中富有创造性。培养学生的创新精神和实践能力，就要改变以往的学习方式，为学生构建开放的学习环境．提供多种获取知识的渠道，阅读是学生获取知识信息的主渠道。初三是学生走进化学世界的第一步，为了他们能走好以后的每一步，重视学生的化学阅读能力，具有重要的现实意义。 |
| 关 键 词： | 学生学习 阅读能力 化学教学 培养 学习方式 以学生为中心 学生主动参与 学生的主体性 |
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