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| 活用文本，解放思维——关于“青蜡笔，画石头”教学的几点思考 | |
| 引用本文： | 朱珺.活用文本，解放思维——关于“青蜡笔，画石头”教学的几点思考[J].语文世界(高中版),2013(11):49-50. |
| 作者姓名： | 朱珺 |
| 作者单位： | 江苏省泰州市高港实验小学 |
| 摘 要： | 案例]苏教版一（下）《识字3》教学片段 教者出示儿歌：绿蜡笔，画竹子，蓝蜡笔，画河川，青蜡笔，画石头，黑蜡笔，画小燕。要问我们画什么？画我祖国好河山。在教学生字以后，教者要求学生拿出课前准备的“真彩”油画棒，找出“绿”“蓝”“青”“黑”四种颜色。谁知油画棒中没有青色的，短暂调整后教者演示色彩众多的课件，然后进入说话练习。 |
| 关 键 词： | 教学片段 蜡笔 石头 文本 活用 思维 《识字3》 课前准备 |
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