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| 近十年来美国学前教育体制改革的特点与趋势分析 | |
| 引用本文： | 刘菊华,曹能秀.近十年来美国学前教育体制改革的特点与趋势分析[J].教育导刊,2013(5). |
| 作者姓名： | 刘菊华 曹能秀 |
| 作者单位： | 1. 玉溪师范学院外国语学院,云南玉溪,653100 2. 云南师范大学教育科学与管理学院,云南昆明,650092 |
| 基金项目： | 全国教育科学规划教育部重点课题"近十年来美英日三国学前教育改革的比较研究" |
| 摘 要： | 近十年的美国学前教育改革进程中,美国联邦政府及州政府一如既往地重视和支持学前教育的发展,两位总统在任期内分别出台了具有标志性的学前教育改革政策.美国的学前教育体制发生了很大的变化,主要表现在学前教育机构向多元化、质量标准化、幼小一体化发展；学前教育行政管理则向集权化和整合化方向发展. |
| 关 键 词： | 教育改革 美国学前教育改革 美国教育体制改革 |
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