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| 小班化语文课堂学习新方式的探索 | |
| 引用本文： | 王蓉.小班化语文课堂学习新方式的探索[J].语文世界(高中版),2013(11):26-26. |
| 作者姓名： | 王蓉 |
| 作者单位： | 江苏省南京市逸仙小学 |
| 摘 要： | “语文课程致力于学生语文素养的形成和发展。”这是《全日制义务教育语文课程标准》对语文教学提出的要求。在多年的小学语文小班化教学实践中，我抓住小班化自身的特点以及小学学生的心理特点，积极引导学生转变学习方式，变“被动接受”式学习为自主、合作、探究性学习，促进学生语文素养的逐步发展，从而为学生全面发展和终身发展奠定坚实的基础。 |
| 关 键 词： | 语文素养 课堂学习 《全日制义务教育语文课程标准》 小班化 学生转变 学生全面发展 小学语文 探究性学习 |
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