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| 课外阅读的几种形式 | |
| 引用本文： | 安林.课外阅读的几种形式[J].内蒙古教育,2002(12):42-43. |
| 作者姓名： | 安林 |
| 作者单位： | 赤峰市喀喇沁旗教研室 |
| 摘 要： | １、配合教材介绍阅读材料初中有人教社编的《课外自读课本》，同时要选择一些适合本地区学生的读物。可采取：学习节选，介绍全文。把课文节选部分的课堂教学作为开启长篇小说的钥匙，激发学生的阅读兴趣。每学期读一部中长篇小说，提高文学情趣。同时按计划完成大纲规定的课外阅读任务；学习短篇，介绍集子。较全面地了解某个作家的风格，了解某类作品的共同特点，从而加深课内知识拓宽学生阅读视野。２．配合形势教育介绍阅读材料“时文”———“五四”、“七一”、“国庆”等各种时代气息较浓郁的活动。留心时代，把握时代脉搏，了解时… |
| 关 键 词： | 课外阅读 初中 语文教学 形势教育 阅读材料 |
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