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| 把握课程新理念 探索教学新模式 | |
| 引用本文： | 李宗谊.把握课程新理念 探索教学新模式[J].贵州教育,2006(1). |
| 作者姓名： | 李宗谊 |
| 作者单位： | 铜仁市第二中学 |
| 摘 要： | 《全日制义务教育生物课程标准》是根据《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》制定的,它规定了课程目标和内容标准,提出了诸多新的教学理念。于2005年在全国实施。为了适应教育改革的新形势,生物教师必须加强学习,把握新课程标准的理念,努力探索新的教育教学模式。一、提倡以人为本的思想,探索因人而异的教学方式人本主义思想是以人的需要为基石的。在生物界教学中要把学生当做一个活生生的人,尊重学生的人格,着眼于整体人格的发展,强调人的情意发展和认知发展的统一,并注重不同… |
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