|
|||||
|
|
| 观念为本的教科书内容的构建 | |
| 引用本文： | 姜承彬.观念为本的教科书内容的构建[J].中学化学教学参考,2012(3):36-37. |
| 作者姓名： | 姜承彬 |
| 作者单位： | 文登市教研培训中心 |
| 摘 要： | 为落实修订后的《义务教育化学课程标准》,我有幸参与了山东教育出版社初中化学教科书的修订,在修订过程中对基于观念建构的化学课程理念有了更进一步的理解。基于观念建构的初中化学教学就是让学生真正地认识"化学究竟是什么",形成"对化学科学对象和科学过程的本原和本体的见解和意识"、对"化学科学领 |
| 关 键 词： | 化学教科书 引导学生 化学教育 观念建构 基本观念 化学课程标准 物质世界 元素 初中化学教学 核心知识 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |