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| 教师专业发展的五大趋势 | |
| 引用本文： | 于发友.教师专业发展的五大趋势[J].宁夏教育,2004(11):39-39,41. |
| 作者姓名： | 于发友 |
| 摘 要： | 教师的专业发展制度逐步成为大学教育制度的重要组成部分。在许多发达国家，大学在教师专业发展中所起的作用越来越大，中小学教师的学历都提高到大学毕业以上的水平，同一教师培养机构分别培养幼儿园，小学，初中，高中教师，在学历培养程度上没有差异，只是所学课程有所不同。 |
| 关 键 词： | 教师 专业发展制度 大学教育制度 学历 学历培养 |
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