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| 新课程理念下如何进行教学反思 | |
| 引用本文： | 葛鹏举.新课程理念下如何进行教学反思[J].考试周刊,2011(41):169-170. |
| 作者姓名： | 葛鹏举 |
| 作者单位： | 山东省无棣第一中学,山东,无棣,251900 |
| 摘 要： | 教学反思也称为＂反思性教学＂,是指教师在教学实践中,批判地考察自我的主体行为表现及行为依据,通过观察、回顾、诊断、自我监控等方式,或给予肯定、支持与强化;或给予否定、思索与修正,将＂学会教学＂与＂学会学习＂结合起来,从而努力提升教学实践的合理性,提高教学效能的过程。作为一线教师,我经常在思考：在新课程理念下,课到底该怎么上？到底怎样的课才算一节好课呢？我从自身教学实践出发,对教学理念的反思、课堂模式反思、教学方式反思、课后反思四个方面进行了有益的实践与尝试。 |
| 关 键 词： | 教学反思 课程理念 教学实践 行为表现 一线教师 反思性教学 自我监控 学会学习 |
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